“物理与文明交融，学术与创新齐飞”。2025年6月12日晚18：30，成都中医药大学B教404教室氛围热烈，一场知识的盛宴——《物理学与人类文明》课程结课论文比赛在此圆满落下帷幕。

由医学技术学院木本荣老师负责的“科学教育树新风”人才摇篮工作室以“品物理之妙，溯文明之源”为理念，致力于推动科学教育创新。工作室通过跨学科融合，将物理知识与人文历史结合，开办《物理学与人类文明》课程平台，激发大学生科学兴趣，培养批判性思维与实践能力。依托讲座、实验、研学等活动，打造互动式学习平台，旨在培育兼具科学素养与人文情怀的新时代人才，为科学教育注入新风尚。

为激发学生对物理学与人类文明关系的深入思考，提升学术研究与写作能力，成都中医药大学于上述时间在B教404教室成功举办了《物理学与人类文明》课程结课论文比赛。此次比赛由“科学教育树新风”人才摇篮工作室主办，有幸邀请到了吴磊老师，彭露老师，肖潇老师，王欣老师和木本荣老师作为决赛评委，比赛吸引了来自十余个专业、对物理学和人类文明满怀热忱的学生踊跃参与。

   比赛筹备阶段，32位同学在《物理学与人类文明》课程学习中积累知识、拓展视野，为论文写作奠定了坚实基础；论文撰写过程中，大家围绕物理学在人类历史、科技进步、社会发展等方面的关键作用，广泛查阅文献资料，深入分析研究，精心雕琢每一篇论文；初赛阶段，同学们更是积极踊跃，以高标准严格要求自己，在磨砺中不断成长。最终，10位同学凭借出色表现脱颖而出，在预决赛中大放异彩。

比赛开幕时，吴磊老师代表学院发表了热情洋溢的致辞。他以自身物理爱好者的视角，深入浅出地阐述了物理学的无穷魅力。他指出，物理的吸引力无处不在，就隐藏在日常生活的点点滴滴之中，激发了同学们对物理探索的浓厚兴趣。

比赛正式拉开帷幕，选手们满怀激情、态度严谨，通过PPT展示与演讲相结合的方式，全方位阐述自己的研究成果。有的同学深入探讨暗物质与暗能量这一当代宇宙学的未解难题；有的同学聚焦时代热议话题，剖析核武器的利弊；有的同学围绕地震热点展开讨论，为防震减灾提供新思路；还有的同学为我们描绘了空间站发展的宏伟蓝图……在这场知识与智慧的盛宴中，同学们从不同物理视角阐释人类文明的进步，充分展现了物理学的独特价值与无限魅力，在有限的时间和PPT篇幅内，分享了自己的深刻心得与丰硕收获，展现了物理与人类文明之间广阔无垠的可能性。

   评委们依据论文的学术价值、创新性、论证逻辑性以及展示效果等多方面进行综合评分。经过激烈角逐，最终评选出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

赛后，评委代表彭露老师，肖潇老师，王欣老师，彭露老师分别对比赛进行点评，充分肯定了同学们的努力与成果，鼓励大家继续保持对学术研究的热情，将物理学知识与人类文明发展紧密结合，不断探索创新。

彭露老师代表学院教学科做赛后点评，她饱含深情地对同学们提出了期望。从课程建设层面来看，《物理学与人类文明》这一课程融合物理知识与人文历史，是跨学科教育的一次积极尝试，希望大家能深刻理解课程的良苦用心，汲取其中精华。在人才培养方面，同学们要充满自信，自信自强地面对生活。这种自信是在学术研究中不断探索、不断突破自我而积累起来的。面对未来的毕业论文，要以严谨的态度和扎实的专业知识去完成，将在课程中学到的批判性思维与实践能力融入其中，为自己的学业交上一份满意的答卷。吴磊老师勉励大学生保持对物理的浓厚兴趣，在探索中不断成长；肖潇老师强调同学们要努力成为优秀的大学生，并始终保持优秀。王欣老师寄语青年学生要有朝气蓬勃的精神，保持青春活力。

此次论文比赛不仅是对课程学习成果的检验，更在校内营造了浓厚的学术氛围，激发了学生的创新思维。未来，木本荣老师将继续开展此类活动，为学生提供更多展示自我、提升能力的平台，推动学术研究与人才培养迈向新高度。

这次论文比赛的成功举办，为学生提供了教育实践与论文技能锻炼的平台。接轨大学本科毕业论文的严格要求与落实，将使学生进一步了解论文写作的难度现状与严格需求、进一步培养学生参与科学研究的专业技术与实践能力，为将来的毕业与科研发展打下良好基础。“品物理之妙，溯文明之源”，本次《物理学与人类文明》结课论文比赛在精彩中圆满收官。它如同一座桥梁，连接起物理知识与人类文明，让同学们在探索中收获成长。比赛不仅检验了学习成果，更激发了创新思维。未来，“科学教育树新风”人才摇篮工作室将在木本荣老师带领下，持续开展此类活动，为同学们搭建更多展示舞台，助力大家在学术之路上勇攀高峰，共赴科学与文明交融的美好未来。